COMISION DE DELEGADOS

NUEVAS ASIGNACIONES FAMILIARES

2012-02-22T14:41:00.000-08:00

Asignaciones Familiares

del GCBA para el 2012

Ley de la CABA Nº 1208 y sus modificaciones. Ley 4110 del 2011

El 1º de marzo se pagarán las asignaciones familiares actualizadas retroactivas al mes de enero según indica el comunicado oficial del Ministerio de Modernización del GCBA

Aclaraciones importantes:

· Las condiciones y los montos de estas asignaciones, son distintos a las de otras jurisdicciones ( Pcia. Buenos Aires, etc) y las asignaciones del ANSES.

· Si el docente pierde o licencia el cargo por el que cobra las asignaciones familiares, debe realizar nuevamente el trámite porque le bajan el salario familiar.

· Si tenía menos de 18 horas o un solo cargo en inicial y toma otro, debe solicitar el cobro del 100% presentando otra vez el SUAF del cónyuge.

Si estás con dificultades para el cobro del salario familiar, venite a la UTE

los lunes, martes y jueves de 15 a 19 hs. ó miércoles de 10 a 19 hs

Cuadro de Asignaciones Familiares. Cambios en 2012 con rojo

ASIGNACIÓN	PLAZO	MONTOS	TIEMPO	REQUISITOS	QUIÉN COBRA	OBSERVACIONES
Matrimonio	90 días	$ 900	En el mes que se acredite	Antigüedad mínima y continuada de 6 meses	Los dos
Prenatal		$ 270	9 meses	Comunicar el embarazo al 3º mes Antigüedad mínima de 3 meses	La o el agente del GCBA	Se cobra aún cuando no hubiera percibido salario. Cesa el beneficio por: parto, aborto o extinción de la relación de empleo.
Nacimiento	90 días	$600	En el mes que se acredite	Antigüedad mínima y continuada de 6 meses	Madre o padre	Nacimiento múltiple se abona por cada hijo Quintuplica en caso de nacimiento de hijo discapacitado
Adopción o guarda	90 días	$3600	En el mes que se acredite	Antigüedad mínima y continuada de 6 meses	Madre o padre adoptivo	Deberá acreditar la adopción con la constancia de la inscripción de la sentencia en el registro civil. Triplica en caso de niño con discapacidad
Cónyuge		$ 50	Mensual	Acreditar que el otro cónyuge o conviviente no cobra el beneficio	uno de los dos	El conviviente deberá tener 5 años continuos de unión de hecho.
Hijo		$229.50	Mensual		uno de los dos	A partir de los 15 años sólo se abona hasta los 21 años si concurren a la escuela.
Hijo discapacitado		$918	Mensual	Concurrir a establecimiento educativo o rehabilitación	uno de los dos	Sin límite de tiempo Acreditar discapacidad certificado médico expedido por Hospital Nacional, Provincial o Municipal. Convalidar la certificación cada 2 años si la discapacidad no es definitiva.
Familia numerosa		$50	Mensual	Por lo menos 3 hijos menores de 21 ó mayores incapacitados	uno de los dos	Por c/ hijo a partir del 3º hijo inclusive aún cuando el 3º se encuentre en gestación.
Complementaria Hijo menor de 5 años		$22.50	Mensual
Complementaria Hijo menor de 5 años con discapacidad		$ 67.50	Mensual
Preescolaridad		$15	Mensual	Concurrir a establecimiento educativo	uno de los dos	Se triplica en caso de hijo incapacitado
Escolaridad Primaria		$15	Mensual	Acreditar dentro de los 60 días de iniciación y finalización del ciclo lectivo	uno de los dos	Se triplica en caso de hijo incapacitado
Escolaridad Media y Superior		$15	Mensual	Acreditar dentro de los 60 días de iniciación y finalización del ciclo lectivo	uno de los dos	Se triplica en caso de hijo incapacitado
Ayuda Escolar Inicial Primaria Media		$171	Anual	Acreditar dentro de los 60 días de iniciación y finalización del ciclo lectivo	uno de los dos	Se triplica en caso de hijo incapacitado
Asignación anual complementaria por vacaciones		$100	Sueldo Enero		uno de los dos	Se exceptúa Matrimonio, nacimiento, adopción

IMPORTANTE

• El docente que se desempeñe menos de 18 horas semanales percibirá el 50% de las asignaciones familiares con excepción del prenatal y la asignación anual complementaria por vacaciones.

• No se percibirá subsidio por matrimonio, nacimiento o adopción cuando el agente se encontrara con licencia sin goce de haberes durante más de 30 días.

• Las asignaciones por cónyuge, conviviente, hijo, familia numerosa, complementaria por hijo menor de cuatro (4) años, preescolaridad o educación inicial, escolaridad primaria y escolaridad media y superior se liquidarán sin deducciones cuando haya una prestación de servicios equivalente al cincuenta por ciento (50 %) de los días laborables del mes respectivo, no computándose como inasistencias, a tales efectos, las licencias y justificaciones con goce de haberes previstas en los regímenes laborales vigentes.

• En el caso de registrarse una prestación de servicios inferior al 50 % citado, las aludidas asignaciones se liquidarán en la proporción correspondiente.

Solicitar en la escuela el Formulario c-0069 de Declaración Jurada de Subsidio Familiar

La liquidación de asignación por hijo, cónyuge, escolaridad, etc. corresponde cobrarla a partir de la fecha de solicitud y/o presentación del trámite.

DOCUMENTACIÓN - Ley 116

La percepción de las asignaciones puede realizarse

en forma optativa por el agente hombre o mujer.

Por cónyuge

o conviviente:

• Formulario de Asignación Familiar.

• Fotocopia del Acta de Matrimonio o Certificado de Convivencia.

• Presentar constancia del ANSES ( SUAF) en la que conste que el cónyuge no cobra.

• El solicitante agregará nota explicando el motivo por el cual el otro no percibe la asignación por cónyuge o conviviente.

Por matrimonio:

Fotocopia del ACTA de MATRIMONIO (no libreta de matrimonio).

POR NACIMIENTO:

Fotocopia del ACTA de NACIMIENTO de cada hijo.

POR ADOPCION:

Fotocopia de sentencia de adopción (testimonio), y la inscripción ante el Registro Civil.

por HIJOS:

Si el agente es casada/o:

• Formulario de Asignación Familiar.

• Fotocopia del Acta de Matrimonio.

• Fotocopia de partida/s de nacimiento de hijo/s.

• Recibo de sueldo del cónyuge

• Presentar constancia del ANSES ( SUAF) en la que conste que el cónyuge no cobra.

Si el agente es divorciado/a:

• Formulario de Asignación Familiar.

• Sentencia de divorcio donde acredite la tenencia de los hijos

• Fotocopia de partida/s de nacimiento de hijo/s.

Si el agente es separado/a de hecho:

• Formulario de Asignación Familiar.

• Información sumaria con dos testigos donde conste la separación de hecho y que tiene a cargo los hijos

• Fotocopia de partida/s de nacimiento de hijo/s.

POR GUARDA, TENENCIA O TUTELA:

Certificación expedida por autoridad administrativa o judicial competente (no información sumaria).

POR PRENATAL:

Certificado de embarazo (a partir del 3º mes) expedido por Hospital Municipal de la Ciudad de Buenos Aires (no de Obra Social) que acredite tiempo de gestación y fecha probable de parto.

POR HIJO IMPEDIDO O DISCAPACITADO:

Certificado médico indicando si es temporario o permanente, expedido por Hospital Municipal, Provincial o Nacional.

POR ESCOLARIDAD:

Los Certificados de Escolaridad se presentan al inicio y al final de cada ciclo lectivo. La interrupción de los estudios producen automáticamente la caducidad del beneficio.

El Ministerio de Educación de la Ciudad ha convocado para este Jueves 16 a la Mesa de Negociación de Condiciones Laborales y Salarial.

2012-02-15T08:38:00.005-08:00

En la Ciudad

15-02-12 00:00

El ministro de Educación porteño, Esteban Bullrich, convocó para mañana, desde las 14.30, a reunión paritaria a los gremios docentes de la Ciudad. El llamado se produjo luego de que los maestros se quejaran de que no había convocatoria a menos de una semana hábil del inicio de clases. Mañana también arrancará la paritaria docente en la provincia de Buenos Aires, donde los gremios reclamarán un 29% de suba, o sueldo inicial de $ 3.100.

Para estar informados

2012-02-12T14:51:00.000-08:00

Docentes porteños en alerta

Los gremios aseguraron que -a diferencia de lo que ocurrió en el ámbito nacional y en la mayoría de las provincias- el gobierno de Mauricio Macri aún no los convocó a negociar la pauta salarial para este año y anticiparon que, de no formalizarse hoy ese llamado, el lunes próximo anunciarán el estado movilización. El titular de UTE-Ctera, Eduardo López, adelantó que los trabajadores de la educación reclamarán "un salario mínimo de 3100 pesos, que representa un 29 por ciento" de aumento.

López aseguró que los salarios de los maestros en la Capital Federal, la ciudad con el mayor PBI y presupuesto del país, están "en el lugar décimo cuarto del país" y precisó que, cuando la convocatoria oficial se formalice, en la reunión con el Ministerio de Educación porteño incluirán el tema de mayor inversión en infraestructura para garantizar condiciones seguras en los colegios, tras la caída de un techo la semana pasada en la Escuela Normal 7 y la falta de avance de las obras en otros establecimientos.

El dirigente expresó que "en la Ciudad hay un problema de base y es que invierte el 26 por ciento en Educación, cuando las provincias invierten entre un 34 y 38, y eso genera que haya un retraso muy grande en infraestructura". Además denunció que "hace dos años pedimos `el maestro de apoyo`, que asiste al docente en grados de más de 25 chicos y además evalúa, corrige y sigue a los chicos que son más lentos, y nos dicen que no hay presupuesto, pero ahora nos enteramos de que están financiando maestros de apoyo en la escuela privada".

En este marco, reveló que "el gobierno porteño aumentó el financiamiento a las escuelas privadas porteñas de 1 millón en 2011 a 1,5 millón en 2012 a costa de desfinanciar la escuela pública, o sea que están direccionando la matrícula hacia la enseñanza privada".

Primera reunión en el Ministerio de Educación de la Ciudad por mejores condiciones de enseñar y aprender

La Unión de Trabajadores de la Educación, UTE-CTERA participó, el lunes 6 de febrero de 2012, de la Mesa de condiciones Salariales y Laborales convocada por el Ministerio de educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. En la misma solicitó un 29% de aumento y $ 3100 como piso salarial más allá del presentismo, que se solicita sea incorporado al básico, reclamo histórico de la comunidad docente porteña.

Además la UTE reiteró los siguientes reclamos:

1. Capacitación en servicio: si al gobierno porteño le interesa mejorar la enseñanza debe garantizar que la formación continua de los docentes sea para todos y con relevo de tareas. La capacitación, el trabajo institucional, la planificación y la investigación forman parte de la tarea docente y por lo tanto deben ser remuneradas.

2. Pareja pedagógica para el primer ciclo (1ro, 2do y 3er grado): Esta modalidad implementada en varios países y en muchas escuelas privadas permite que no haya sólo un docente por curso y garantiza que los docentes puedan participar en instancias de formación y trabajo colectivo y mejora notablemente el desarrollo de la tarea educativa.

3. Más Gabinetes Psicopedagógicos y Equipos de Orientación Escolar.

4. Profesor por cargo en las escuelas secundarias para terminar con el denominado “Profesor-Taxi” que se moviliza de Escuela en Escuela

5. Maestros volantes por distrito escolar con interinatos anuales para combatir la falta de docentes y la pérdida de días de clase.

FRENTE A LOS MASIVOS DESCUENTOS ORGANICEMOS UN MASIVO RECLAMO

2011-12-02T09:18:00.000-08:00

Envíamos a las escuelas los tres instrumentos legales*. Cada uno debe llenar el que le corresponda.
1- Interpone recurso por descuento días de paro.pdf : es para aquellos que SI realizaron paro.
2- Devolución de haberes por no concurrir ese día.pdf : es para aquellos que esos días no trabajaban o no hicieron paro.
3- Devolución de haberes licencia.pdf: es para aquellos que estaban de licencia (maternidad, estudio, enfermedad) y no hicieron paro.

El instrumento legal se debe llenar por duplicado. Uno se entrega en la escuela, y el otro es para el docente (debe estar firmado como recibido por la escuela). La copia del docente es la que se debe llevar el Lunes 5 de Diciembre a la Escuela 22 D.E.3° para poder realizar luego el reclamo masivo.
Ante cualquier duda comunicarse con Luis Artheaga Delegado Escuela 22 - 1541949241

*Los instrumentos legales se pueden descargar:
http://www.ute.org.ar/images/pdfs/devolucion-de-haberes-por-no-concurrir-ese-dia.pdf
http://www.ute.org.ar/images/pdfs/interpone%20recurso%20por%20descuento%20das%20de%20paro.pdf
http://www.ute.org.ar/images/pdfs/devolucion-de-haberes-licencia.pdf

REPUDIAMOS LA AGRESIÓN REALIZADA POR LA PATOTA DE MACRI

2011-12-01T12:38:00.000-08:00

Hoy, Jueves 1°, a la mañana mientras compañeros de Ademys se manifestaban en la Legislatura un grupo de encapuchados, vinculados al PRO, agredieron físicamente a los docentes con palos, robando baneras y mochilas de los compañeros. Una muestra más de cómo piensa el Jefe de Gobierno.

Frente a esta situación tenemos que redoblar los esfuerzos.

HOY 14.30 hs SAN JUAN y ENTRE RÍOS.

TODOS A LEGISLATURA

POR EL RETIRO DEL PROYECTO DEL PRO

ACTIVIDADES DEL JUEVES 1

2011-11-29T19:17:00.001-08:00

Nos juntamos hoy Martes 29, los Delegados de las Escuelas 1,3,11,15,22,y 25. Todos habíamos realizado charlas o asambleas en las Escuelas. Ante las distintas propuestas de Paro para estos días creemos que lo más correcto es que los docentes de cada Escuela decidan en Asamblea las medidas a tomar en conjunto.

Las mamás y papás de la Escuela 22, el Viernes pasado en la reunión, propusieron realizar una bandera como padres del distrito, el Jueves en San Juan y Entre Ríos, para que sea visible que la comunidad educativa apoya el reclamo docente.

Jueves 1

14.30 hs

San Juan y Entre Ríos

Volanteada a la comunidad.

Los papás pintarán su bandera.

JUEVES 1 PARO DOCENTE

2011-11-29T12:39:00.000-08:00

ALERTA NUEVO PROYECTO

2011-11-24T19:19:00.000-08:00

En el día de ayer el Legislador Kravetz (PJ) que hasta la fecha se mantuvo al margen del debate, presentó un nuevo proyecto para la modificación de las Juntas. El proyecto no crea una Oficina Única, deja 8 Juntas, aunque la redacción del proyecto no es clara. Ante esto adjunto el proyecto, y para que sea discutido y conocido en cada escuela.

CONTINUAMOS CON LA CAMPAÑA DE DIFUSION RADIAL

2011-11-17T15:50:00.000-08:00

Para continuar con la campaña de difusión radial a la situación educativa en la Ciudad de Buenos Aires,e s que hemos sumado un espacio en FM RIACHUELO 100.9... Todos los Jueves de 17 a 19. Se repite todos los días a las 7am.

SIGAMOS CON LA DIFUSION

2011-11-14T15:08:00.000-08:00

LA LUCHA DE LA 25

2011-11-14T15:02:00.000-08:00

PELIGRA LA ESCUELA PÚBLICA

Ante un clima confuso de tironeos gremiales que convocaban aisladamente a paro, desorientando a toda la comunidad educativa, en la escuela 25 del 3 comenzamos un plan de lucha diferente respetando los derechos de todos de enseñar y aprender.

Considerando que la lucha está en las aulas, algunos maestros participamos de las marchas y actividades de los días miércoles 26/10, lunes 31/10 y viernes 4/11, en tanto los otros compañeros solidarizados con la causa estaban en la escuela haciendo lo que mejor sabemos: enseñar. También volanteamos en la puerta y juntamos más de 200 firmas de la comunidad en un petitorio por Ley de Paritarias EN DEFENSA DEL ESTATUTO Y DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA. De esta manera TODOS estábamos en la lucha.

La 25 del 3º estuvo:

ñ El miércoles 26/10 en la legislatura en reunión de comisión de educación y legislación general, donde la compañera Silvia Torchia (maestra de 6º) fue agredida verbalmente por una asesora del PRO, que literalmente le dijo a los gritos “andá a laburar”, a quien nuestra compañera invitó a salir del escritorio y venir al DE 3º a ver cómo los maestros estamos “laburando” portando con orgullo el guardapolvo blanco.

ñ El lunes 31/10 al ingreso de los chicos (8hs) hablamos con la comunidad educativa sobre lo sucedido el miércoles en la legislatura, les comunicamos nuestras medidas de lucha y fuimos apoyados incondicionalmente.

ñ En la legislatura nuevamente (10hs),la directora y 4 maestras representantes de la escuela fueron a la marcha mientras los demás compañeros continuaban ejerciendo su derecho de enseñar y aprender, sosteniendo la lucha. Al término de la marcha, las representantes volvieron a la escuela, trabajaron el tema del conflicto en el aula con los alumnos que hicieron carteles expresándose libremente.

ñ A la salida, 16:30 hs y hasta las 17hs, ocupamos la avenida San Juan en el tiempo del semáforo, mostrando los carteles claramente explicativos y volanteando, informando a la sociedad, con la presencia de algunos padres y personal docente y auxiliar. Así, respetamos los DERECHOS de todos de ENSEÑAR, APRENDER, TRANSITAR y MANIFESTARNOS LIBREMENTE.

ñ El martes 1/11 volanteamos por la tarde a la salida, creciendo considerablemente el número de padres que nos acompañaron en la tarea.

ñ El viernes 4/11, sosteniendo el mismo plan de lucha, 4 compañeras salieron a marchar y estuvieron presentes en la legislatura, para luego volver a la escuela e informar a toda la comunidad educativa además de realizar un trabajo con los alumnos de 6to grado sobre el tema que nos convoca y expresándose por escrito en carteles por demás significativos sobre lo que piensan acerca de nuestra educación ,defendiendo sus derechos de aprender en la escuela pública.

ñ El miércoles 9-11 paro y movilización estuvimos presentes nuevamente en la legislatura, en la marcha a la espera de buenas noticias que nunca llegaron pues el tratamiento del proyecto paso para el día 24-11.

LOS MAESTROS ESTAMOS EN ALERTA Y MOVILIZACIÓN, POR ESO ADHERIMOS A LA PRÓXIMA MEDIDA DE FUERZA, CONVOCANDO A LA COMUNIDAD EDUCATIVA A QUE NOS SIGA ACOMPAÑANDO.

Estamos convencidos que este tiempo debe ser aprovechado para seguir informando a la sociedad y que nos sigan acompañando, por este motivo hemos comenzado con una campaña de pegatinas de carteles por el barrio, que explican claramente la situación actual de los maestros de la Ciudad de Buenos Aires. Esto ha sido impulsado por los Delegados de UTE del distrito.

El viernes 11-11-11 finalizada la jornada de trabajo con los alumnos de nuestra escuela 25 del 3ro a las 16,30 hs., un grupo de maestras salimos a realizar la volanteada y pegatina por la Av. San Juan hasta Entre Ríos y calles aledañas.

El día domingo 13-11-11 otro grupos de maestros de escuelas del 3ro como 15-22-23-9-11 y otras salieron en familia a realizar la misma tarea de informar con la campaña de pegatinas y volanteadas.

Decimos que queremos los mejores maestros no los mejor acomodados…

Frenemos esta ley que impulsa el gobierno de la ciudad para eliminar las juntas de clasificación.

Maestros unidos en defensa de la Educación Pública.

Maestros de la escuela 25 D.E.3°

PEGATINA EL DOMINGO

2011-11-11T11:45:00.001-08:00

CAMPAÑA DE DIFUSIÓN RADIAL

2011-11-09T20:07:00.001-08:00

CAMPAÑA DE AGITACION

2011-11-08T17:28:00.000-08:00

Compañeros:

Hoy fue una jornada muy dura. Perdimos la votación en la Comisión Conjunta de Educación y Legislación Laboral: 8 a favor del PRO, 7 en contra (archivo), 3 por Abrebaya, 1 abstención.

Estuvimos desde el mediodía hasta la noche movilizados, volanteando, cantando, resistiendo a este proyecto. En ese tiempo pensamos reforzar la campaña a la opinión pública, más allá de la comunidad educativa, con volanteadas y pegatinas en las cercanías de cada escuela. Se está organizando en varios distritos, para que el Jueves 17 lleguemos con mayor difusión. No esperemos a los medios que nos han silenciado. Tenemos que llegar con el debate a la opinión pública, por eso:

Si los medios masivos nos silencian tenemos que ganar las calles.

Campaña de Agitación a favor del Estatuto:

Desde el Jueves 10 AFICHEADAS Y PEGATINAS EN LAS CERCANÍAS EN LAS ESCUELAS.

Habrá 100 afiches por escuela para ir pegándolos. Los repartiremos el Jueves.

Lunes 14, Martes 15, Miércoles 16 volanteadas a la salida o entrada de cada turno

Según el Debate de ayer en el Plenario de UTE

Instalación de la Carpa Blanca Frente a Legislatura

JUEVES 17

O CUANDO SE TRATE

PARO Y MOVILIZACIÓN

2011-11-07T02:33:00.001-08:00

2011-11-01T02:13:00.000-07:00

EL LUNES!!!!

2011-10-29T10:39:00.001-07:00

EL LUNES 31 CESE DE ACTIVIDADES

2011-10-28T16:25:00.001-07:00

Compañeros:

10 hs. SAN JUAN Y ENTRE RIOS. Volantearemos a la comunidad y nos movilizaremos en subte a la Legislatura para particpar en la reunión con los asesores a las 11:30 hs.

16.30 hs. CORTES Y VOLANTEADAS DESCENTRALIZADAS. Las compañeras de la 25 (Av. San Juan y Pichincha), 11 (Av. San Juan y Luis Saenz Peña) y 16 (Av. San Juan y Salta) mantienen la actividad que se había planteado con anterioridad. Así que volveremos al distrito para garantizar estas actividades con la comunidad educativa en la puerta de las tres escuelas.

CESE DE ACTIVIDADES

PARA TODOS LOS DOCENETES

¡VAMOS A LEGISLATURA!

Los docentes que asistan se les entregará Certificado de Asistencia de la Legislatura , como Certificado de Actividad Gremial de UTE.

En el libro de firmas hay que colocar Art. 72 Citación Legislatura. En la Legislatura, como varias veces que hemos ido, nos entregará certificado de asistencia. Además la UTE convoca a Cese de Actividades a partir de las 10hs. y entregará también certificados, amparados en la Ley 23551.

Así que el Cese está garantizado! de la misma manera que lo hicimos en el Distrito 3° cuando convocamos a Cese de Actividades para apoyar a los maestros y comunidad educativa de la Escuela 1 a principios de año.

INFORME REUNION DE DELEGADOS Y REPRESENTANTES DE ESCUELA. DISTRITO ESCOLAR 3º

2011-10-26T20:00:00.000-07:00

1- ACCIONES DISTRITALES – VOLANTEADAS Y CORTES DE CALLE – PETITORIO.

2- INFORMACIÓN DESDE LA LEGISLATURA.

3- ELECCIONES DE JUNTA.

4- CARPA BLANCA FRENTE A LEGISLATURA.

1-Acciones distritales.

Petitorio por la Escuela Pública.

Con las propuestas desde las Escuelas proponemos realizar entre este Jueves y Viernes, reuniones con padres en las escuelas informando sobre el proyecto macrista. Reenviamos material.

Al mismo tiempo invitar a los papás y docentes a firmar un Petitorio por la Escuela Pública por el Retiro del Proyecto del PRO y una Ley de Paritarias. El Lunes 31 a las 11.00 hs. una Comisión de Directivos de varios distritos lo llevarán a la Legislatura a la reunión con asesores abierto a la docencia en general. Adjuntamos el petitorio para que lo hagamos circular.

CRONOGRAMA DE VOLANTEDA EL LUNES 31 de OCTUBRE.

El lunes realizar, de manera coordinada y conjunta, en todas las escuelas del distrito CORTES DE CALLE Y VOLANTEADAS. Al mismo tiempo invitar a firmar el Petitorio por la Escuela Pùblica.

Jornadas Simples.

Escuela 15 – Corte de calle y volanteada en la puerta de la escuela. 12.15hs. (México y Pichincha)

Escuela 22 – Volanteada en los semáforos en Av. Entre Ríos. 12.15

Escuela 2 – Se propone volanteada a la salida de la escuela. 17.30 hs. Como la última vez.

Escuela 5 – Se propone volanteada.

Escuela 7 – Se propone volanteada.

Escuela 4- Se propone volanteada.

Jornadas Completas.

Escuela 25 – Volanteara a las 16.30 en San Juan y Pichincha.

Escuela 23 – Se propone que se sume a la escuela 25 en San Juan y Piedras.

Escuela 11- Volanteara a las 16.30 en San Juan y Luis Saenz Peña.

Escuela 16 – Volanteara a las 16.30 en San Juan y Pasco.

Escuela 1 – Volanteara a las 16.30 en Independencia y Piedras.

Escuela 3 – Volanteara en conjunto con la 1 en Independencia y Piedras.

Escuela 14 – Se propone volanteada a la salida L. Saenz Peña y Belgrano.

El cronograma de cortes y volanteadas se mandará a los medios de comunicación para que se puedan acercar. Además se propuso sacar fotos y luego difundir en los medios alternativos (mail, facebook, etc.).

2- Información desde Legislatura.

Hoy estuvimos presentes una delegación del 3° en la reunión de Legislatura. Una compañera nuestra haciendo uso de la palabra, defendió con coraje nuestro trabajo en las aulas. Felicitaciones Silvia Torchia de la 25.

INFORMACIÓN A TENER EN CUENTA:

Proyecto Abrebaya: si bien el proyecto el Legislador lo mostró en reuniones de asesores y Comisión de Educación, y el mismo circuló entre la docencia; el proyecto no entró en las vías legislativas. Por lo tanto el proyecto no existe para la Legislatura.

Proyecto del PRO: el proyecto todavía no tiene despacho de la Comisión de Educación y de la Comisión de Legislación Laboral. Como el despacho es conjunto entre las dos Comisiones, se cuentan los votos entre las dos comisiones. ¿Cómo viene la votación?

En la Comisión de Educación los votos están así:

A FAVOR DEL PROYECTO PRO	EN CONTRA DEL PROYECTO PRO	MODIFICACIONES
6 votos	5 votos	1 voto (Abrebaya)

Sólo se contabilizan los votos a favor y en contra. Si las modificaciones no son incorporadas al proyecto, habría tres dictámenes, uno por la mayoría, otro por la minoría, y una observación.

En la Comisión de Legislación Laboral los votos están hoy así:

A FAVOR DEL PROYECTO PRO	EN CONTRA DEL PROYECTO PRO	MODIFICACIONES
3	6 (más el voto de la presidenta)	0

Totales

A FAVOR DEL PROYECTO PRO	EN CONTRA DEL PROYECTO PRO	MODIFICACIONES
9 votos	11 votos	1 voto (Abrebaya)

Con este panorama el Proyecto no llegaría a recinto, fecha estimada 10 de noviembre. Igual así si llegara a recinto, existe otro mecanismo para frenarlo. Son las observaciones de otros legisladores no pertenecientes a estas comisiones. Si las observaciones no son resueltas, el proyecto queda frenado hasta que se respondan las observaciones.

De todas formas, no debemos depositar nuestra confianza en estos mecanismos parlamentarios, los debemos conocer, pero construyamos un PLAN DE LUCHA DESDE LAS ESCUELAS.

¿Puede el PRO aprobar este proyecto en DICIEMBRE?

Para llamar a una sesión extraordinaria se necesita de una mayoría extraordinaria de 40. Hoy el PRO sólo cuentan con 24.

3 – Elecciones de Junta.

Creemos necesario que la elección de Junta del 3 de noviembre la participación sea masiva. Además que los votos sean positivos. Impugnar el voto o votar el blanco es apoyar el proyecto del PRO. Los docentes tenemos que demostrar que estamos por la defensa del estatuto y de las juntas eligiendo a nuestros vocales de junta.

Es importante así votar en las dos Juntas Clasificación (según área y zona) y Disciplina. Son dos votos muy importantes. Muchas veces los docentes creen que con votar sólo en Clasificación alcanza, pero es muy importante también votar en Disciplina.

Para esto vimos necesario realizar un material que explique qué se elige, donde votar e insentive la votación del 3 de noviembre. SI VOTAMOS TODOS LE GANAMOS AL MACRISMO.

4 – CARPA BLANCA EN LEGISLATURA EL VIERNES 4.

El Viernes 4 de Noviembre se vota el Proyecto macrista en la Comisión de Educación. Es una instancia clave. Desde las escuelas del 3º habíamos propuesto la instalación de una Carpa durante todo este proceso. Bueno se instala el Viernes 4. Para esto estamos organizando llevar trabajos que hayamos realizado en las escuelas como MUESTRA de la ESCUELA PÚBLICA. Para que todos puedan ver el trabajo que se realiza día a día.

REUNION DE REPRESENTANTES DE ESCUELA Y DELEGADOS

2011-10-24T16:18:00.000-07:00

Reunión de Delegados y Representantes de Escuela

Miércoles 15hs. – Escuela 22 (Av. Entre Ríos )

Temario:

· Acciones a seguir. No dejemos la semana vacía. Información desde Legislatura.

· Descuentos. ¿Cómo proceder? ¿Qué acciones realizar cómo sindicato?

· Elecciones de Junta. ¿Cuáles son las cosas a mejorar en la junta?

A los Delegados y Representantes de Escuela se les entregará Certificado de Permiso Gremial para poder retirarse de la escuela y asistir a la reunión.

Mañana circulará FAX a las Escuelas y Supervisión.

NUEVA MOVILIZACION HISTORICA... MÁS DE 10.000 personas

2011-10-20T19:24:00.000-07:00

TODOS JUNTOS POR LA EDUCACIÓN PUBLICA

2011-10-19T13:19:00.000-07:00

MAÑANA TODOS JUNTOS A LA MOVILIZACION

JUEVES 20

12 hs. - San Juan y Entre Ríos.

INFORME PLENARIO DE PRIMARIA

2011-10-16T17:29:00.000-07:00

PLENARIO DE PRIMARIA ABIERTO para MAESTROS y DELEGADOS...

Sábado 15/10.

Este es un espacio en construcción, pensado para mejorar y promover la organización de base, que salió como propuesta de la Comisión de Delegados del D.E.3° llevada al Plenario General de Delegados del 27/09.

Estuvieron presentes 50 docentes, en su gran mayoría delegados, de los Distritos: .1,3,4,5,6,7,8,9,12,16,19 y 21. Por el Distrito Escolar 3º pudimos participar: Sebastián, Luis y Santiago.

Arrancó el encuentro Ana Ríos (Comisión Directiva de UTE) contando la información que hasta ese momento había:

1. Comenzó diciendo que es un momento muy delicado donde la situación fue cambiando hora tras hora.

2. El Viernes 14/10 a las 9hs. Se reunió la Mesa de Condiciones Laborales, allí el Ministro Bullrich dijo que se garantizaban las eleccinoes el 3 de Noviembre. Que el Lunes entregarían los listados digitalizados – como lo prevé nuestro estatuto-. Sin embargo no estaba dispuesto a archivar el proyecto. En paralelo, en la legislatura, la Comisión de Educación resolvió dar 4 reuniones (como instancias de negociación) donde se haran presentes legisladores y todos los sindicatos para modificar el proyecto. El 10 de noviembre se trataría el proyecto en legislatura como para aprobarlo o para rechazarlo. De esta manera, si se hacen las elecciones de junta, pero se aprueba el proyecto en legislatura, “con algunas modificaciones”, las Juntas que habremos de elegir el 3 de noviembre, nunca podrían asumir el mandato. O sea, sería un gran teatro de elecciones, y debate, para llevar todo a foja cero. No hay juntas, no hay estatuto = dedocracia macrista.

3. Frente a esta situación la Conducción de la UTE mantiene su planteo de un plan de lucha con un paro de 24 horas para la semana entrante, otro de 24 para la otra y uno de 48 para la tercera. Sin embargo, ya algunos sindicatos empezaron a dudar de realizar un paro esta semana. Para esto se abrió una negociación con el resto de los sindicatos – que continuarán las conversaciones durante el fin de semana- para de conjunto, este próximo Lunes a la mañana realizar una conferencia de prensa para darle difusión a la trampa de Bullrich. Hasta ahora confirmaron su presencia UTE, Ademys, ADEF, UDA, EDCUPEC y Sedeba. En la conferencia se acordó hasta ahora que “si no dan marcha atrás con el proyecto, los sindicatos presentes llamarían a una medida de fuerza”.

4. El lunes a las 17.30 hs. ; con toda la información, negociación de por medio con el resto de los sindicatos, y los mandatos de las escuelas: el Plenario de Delegados de la UTE convocaría una medida de fuerza.

5. La Mesa de Negociación de Condiciones Laborales también trató la falta de maestros, que durante esta semana se hizo sentir fuertemente en los D.E. 11, 7, y 6. Ante esto la propuesta del PRO era llamar a los jubilados y alargar la carrera a los jubilables. La Conducción de la UTE resaltó que las malas condiciones laborales, los bajos salarios, la recarga de funciones a los maestros hace que cada vez haya menos maestros. Ante esto se planteó avanzar con la creación del cargo Maestro Volante Distrital, el pago de la hora cátedra (trabajamos 25 por cargo y nos pagan 16), y el pago a los estudiantes de los profesorados en las prácticas y residencias (reivindicación de los estudiantes de los profesorados).

Propuestas e Ideas que llevamos los delegados del 3º:

1. Desde el Distrito Escolar 3º resaltamos la importancia que el proceso de debate comience en las asambleas por escuela con mandato, ampliando el debate en los Plenarios Distritales, llegando con una mirada más amplia al Plenario de Primaria, para que al llegar al Plenario General de Delegados sea con un proceso de construcción del debate colectivo.

2. Que fruto de este camino es que hay nuevos representantes y que debemos apostar la organización sea cada vez más amplia llegando a más distritos.

3. También se manifestó la preocupación de las asambleas en las escuelas por la unificación, y tener un Sindicato Fuerte que los defienda.

4. Se comentó que hay mandatos por 24, 48 y “por tiempo indeterminado”.

5. Esta embestida del PRO sólo se puede frenar con una LEY de PARITARIAS que establezca plazos para la discusión de convenio, salario y condiciones laborales. Sino estaremos peleando 4 años más con cada proyecto que intenten meter, y rezando porque los legisladores no la aprueben. Este planteo también fue tomado por delegados de los distritos 1, 5, 6 y 12.

6. Comentamos la experiencia de asambleas por escuela y volanteadas que realizamos esta semana. La importancia que el volante esté firmado como “Maestros de la Escuela Pública”, o “Maestros de la Escuela Nº___”. Pedimos que el sindicato realice los volantes y los repartan en el Plenario, ya que los venimos pagando los delegados. A esta propuesta se sumaron compañeros de los Distritos 1,5,6 y 12.

7. Realizar un nuevo encuentro.

Ideas que surgieron de otros compañeros en el debate:

Fundamentalmente se llegó a la conclusión que la medida a tomar debe ser acordada con la mayor cantidad de sindicatos posibles, esta unidad da respuesta al reclamo que existe en las escuelas ("que todos los sindiccatos hagan paro") y además, políticamente es un mensaje hacia el macrismo y la sociedad. En función de esto hay que trabajar este conflicto que será largo y tiene una duración de, por lo menos, 4 semanas.

Además, como parte del intercambio se resaltó:

1. Realizar Charlas sobre el Estatuto en los Distritos, para que nuestros compañeros conozcan mejor lo que estamos defendiendo.

2. Que el Plenario General de Delegados del Lunes vote una medida en suspenso, más allá de un PARO para esta semana, para el día que se trate en recinto. Con acampe y vigilia (esta idea también circuló en nuestro distrito).

3. Realizar charlas con los padres.

4. El ataque no es solo a la educación, es a la salud, a la vivienda. Por lo que la UTE tiene que empezar a tender redes para unificar a los trabajadores en sus reclamos.

5. Las Juntas funcionan mal y de esto se agarró el macrismo para atacar. Esto también lo tienen que tomar la Conducción del Sindicato para revertir.

6. El plan de acción tiene que ser ahora, no puede superar noviembre, aunque el debate no es la cantidad de horas sino la fortaleza de cada acción que hagamos. Cada paro tiene que estar acompañado de una gran movilización.

7. Para llegar a una gran movilización hay que ir preparándose con volanteadas y acciones con la comunidad. Esta es la garantía de nuestro triunfo.

8. Hay que prepararse para los descuentos y el sindicato tiene que ser el primero en iniciar medidas legales ante descuentos antidemocráticos.

9. Se debe generar una campaña para que en las próximas elecciones de Juntas, titulares, interinos y suplentes vayan a votar. Demostrando que los docentes apoyamos nuestro estatuto.

10. Socializar el trabajo en los medios. Los grandes medios parecen estar comprados, y mantienen un silencio cómplice con el PRO. Para contrarrestar esto tomar los medios alternativos, radios comunitarias, periódicos barriales, etc., sociabilizando la información y los contactos.

11. Que en la movilización que se haga desde cada distrito debe ser en unidad, respetando la diversidad de agrupaciones, sindicatos y colores. Nuestro principal enemigo hoy es el PRO.

De todas las intervenciones que hubo, quedó claro que la docencia pide un PARO para esta semana con movilización a la legislatura. Que no se debe perder más tiempo y que para lograr contundencia hay que trabajar la medida desde mañana mismo.

Plenario de Delegados y representantes de Escuela de la Ciudad

el Lunes 17 de octubre a las 17 hs.

Humberto Primo 3051.

INFORME PLENARIO DISTRITAL

2011-10-13T17:55:00.000-07:00

Hoy se hizo el Plenario Distrital convocado por la Conducción de UTE, información que surgió:

1. Se repartió una copia del Proyecto de Modificación del Estatuto del Legislador Abrebaya. Mañana lo estaremos repartiendo en las escuelas para que los compañeros lo puedan leer y sacar sus propias conclusiones. Hay una hipótesis de que el PRO no votaría el proyecto de Abrebaya, “porque no le quieren dar lo que este legislador pide”. Igualmente no pongamos expectativas en este proceso.

2. Los representantes de la Conducción de UTE informaron que el Lunes 17 a las 17.30hs. habrá PLENARIO GENERAL DE DELEGADOS DE TODA LA CAPITAL (lugar a confirmar), para votar las propuestas de Plan de Lucha entre las que se encuentran la que ellos están haciendo (24,24 y 48).

3. Hoy se realizaron Asambleas en las Escuelas para debatir la propuesta de la Conducción del Sindicato sobre el plan de lucha. Se realizaron Asambleas y reuniones informativas en las Escuelas: 1, 3, 9, 11, 15 , 22 y 25. Los mandatos de las escuelas piden profundizar el plan de lucha con distintos esquemas de paros: a) 24, 48,72 b) 48 y 48 c)24,24 y 48 y d)Paro por tiempo indeterminado. Mañana continuaremos impulsando las Asambleas por Escuela para llevar las resoluciones al Plenario de Primaria (abierto para maestros) el Sábado 15/10 a las 9hs en la sede de UTE (Bartolomé Mitre 1984) y al Plenario General de Delegados el Lunes 17/10 a las 17.30hs (Lugar a confirmar).

4. Por otra parte los mandatos de hoy se expidieron por la Unificación, y se charló llevar una propuesta de Plenario Distrital Abierto (no importa la afiliación sindical) al Plenario de Primaria (abierto para maestros) el sábado en UTE.

Información de último momento

2011-10-12T03:02:00.000-07:00

Compañeros:

Es mucha la información, tengan paciencia:

1- Desde la Legislatura: Ayer en la Comisión de Educación el Legislador Abrebaya, que venía votando en contra del proyecto de Bullrich, propuso un nuevo BORRADOR de proyecto donde de 14 juntas mantiene 5, pero con una inexistente participación de los docentes. El PRO pidió cuarto intermedio hasta el Viernes 14. Si este Viernes se vota el proyecto de Bullrich (por el giro parlamentario) pasa a Comisión de Legislación Laboral y ahí se frena; pero el proyecto del Sr. Abrebaya es posible que entre a recinto la semana que viene. De esta manera se encolumna el PRO atrás de Abrebaya con un proyecto similar que deroga las juntas.

2- Para el mismo Viernes 14 Bullrich llamó a Mesa de Negociación de Condiciones Laborales. O sea que mientras terminan de sesionar la Comisión de Educación en Legislatura, en el Ministerio estará la Mesa de Negociación. De esta manera el PRO busca quebrar cualquier tipo de movilización de apoyo.

3- Hoy en el Plenario del D.E. 5°: participaron maestros de las escuelas, aunque la lluvia dificultó la reunión, compañeros de Ademys, delegados de escuela de UTE, y estuvo presente dos representantes de la Comisión Directiva de UTE, los cuales informaron: que están proponiendo al resto de los sindicatos un Plan de Lucha (si el Viernes no tiran el proyecto para atrás y garantizan las elecciones de Junta para el 3 de Noviembre) con un Paro de 24 hs. la semana que viene, otro paro de 24 hs. la segunda semana, uno de 48 hs. la tercer semana (posiblemente 2 y 3 de noviembre, fecha en las que se iba llevar adelante las elecciones de Junta). Se estuvieron analizando todos los escenarios posibles, y excepto que el macrismo de marcha para atrás, habría paro. Durante hoy y mañana esta propuesta se está llevando a los Plenarios Distritales. Entre mañana y el viernes se está esperando que la analicen los distintos sindicatos, para que sea una propuesta de todos los sindicatos.

4- El Sábado a la Mañana Plenario de Primaria Abierto (para maestros y delegados) – Horario a confirmar. Estará toda la información, posibles escenarios y se debatirá en concreto propuestas, entre las que llevaremos la del Festival, clase pública y demás que salieron del Plenario del D.E. 3 el viernes pasado.

5- En este marco es importantísimo que garanticemos las volanteadas entre mañana y el viernes a la Comunidad. Reenvío la propuesta de Volante para que se discuta en cada escuela. Estaría bueno que los volantes arranquen con la frase “Hoy no hicimos paro, pero seguimos preocupados”… para que en posibles paros los padres nos acompañen a movilizaciones o las acciones que decidamos. Las escuelas que necesiten imprimir volantes con las modificaciones que crean necesarias, se lo garantizamos desde la Comisión de Delegados.

6- Reenvío información para que haya en las escuelas.

TOMEMOS EL CONFLICTO EN NUESTRAS MANOS

VOLANTEADAS DE LOS MAESTROS EL VIERNES

ASAMBLEAS A LA ENTRADA O SALIDA DE CADA TURNO

¡¡DE NUESTRA UNIDAD DEPENDE EL ÉXITO DE ESTA LUCHA!!

NO A LA DEDOCRACIA MACRISTA- Boletín especial

2011-10-11T18:29:00.001-07:00

RESOLUCIONES DEL PLENARIO D.E. 3°

2011-10-08T16:01:00.000-07:00

A través de los Mandatos por Escuela 102 docentes del distrito votaron y propuesieron acciones a seguir. De esta manera logramos afianzar la participación de cada escuela, llevando la voz de nuestros compañeros.

Participaron también delegados de UTE de los D.E. 8 y 4.

Información desde la Legislatura...

Los legisladores opositores al proyecto macrista que intenta derogar el estatuto, pidieron un "giro parlamentario" a la Comisiòn de Legislación Laboral. Esto se debe a que nuestro estatuto funciona como nuestro "Convenio Colectivo de Trabajo". Los convenios colectivos son acuerdos que se realizan anualmente entre los trabajadores y la patronal, de acuerdo establecen las ley de paritaria de cada sector. La falta de una ley de paritarias, hace que nuestro estatuto funcione como un convenio colectivo. Es por esto que el Poder Ejecutivo de la Ciudad no puede modificarlo unilateralmente sin abrir una mesa negociaciòn con los sindicatos de la ciudad.

Este "giro parlamentario" establece que no puede tratarse en recinto (o sea votarse el proyecto) si antes no es aprobado por la Comisiòn de Educación (que no lo pudo tratar) y la Comisiòn de Legislación Laboral (donde el macrismo necesitarìa 6 votos de los cuales sólo tiene 3).

Esto significa que el proyecto no trasciendería la Comisión de Legislaciòn Laboral, en la cual la presidenta es la Legisladora Laura García Tuñon de Proyecto Sur. Sin embargo el proyecto podrìa quedar latente. Sin ser tratado. En diciembre cambia la composición de la Cámara y de las Comisiones; por lo que los docentes no podemos quedar a merced de la nueva repartición de cargos en la Legislatura.

Para que el Estatuto no pueda modificarse nuevamente desde la legislatura, necesitamos una Ley de Paritarias que establezca por ley los momentos de debate de las condiciones laborales, el salario y el convenio colectivo. De esta manera el macrismo no podría desconocer las mesas de negociación como lo viene haciendo. A su vez la Ley de Paritarias establece que son los docentes los que eligen directamente con su voto a los delegados paritarios, generando así una nueva instancia de participación democrática de los docentes. Posibilitando que seamos nosotros quiènes eligamos a los que discuten nuestras condiciones laborales, salario y convenio.

Propuestas y reivindicaciones surgidas de los mandatos de escuela:

Si el proyecto es tratado en recinto: a) PARO. Propuestas de 24 y 48 hs. b) Acampe desde la noche anterior, con Festival por la Escuela Pública.

2. Clase Abierta en la puerta de la Legislatura.

3. Asambleas en cada escuela.

4. Realizar volanteadas en la puerta de cada escuela, junto a los padres, durante esta semana difundiendo en el distrito el por qué de nuestro rechazo y pedido de retiro del proyecto macrista.

5. Docentes en las Escuelas sin dictar clases.

6. Informatización de las Juntas.

7. Festival en Defensa de la Escuela Pública, con muestra de los docenes mostrando el trabajo que realizamos.

8. Transparencia en la entrega de cargos.

Resoluciones del Plenario:

1. Llevar las propuestas surgidas de los mandatos de escuela al Plenario de Primaria, para afiliados y no afiliados, a realizarse el Sábado 15 de octubre en la sede de UTE, desde las 13hs.

2. Proponer al Plenario de Primaria la realizaciòn de un Festival en Defensa de la Escuela Pública.

3. Promover la realización de Asambleas en las Escuelas del Distrito, con realización de Volanteadas a la comunidad, en la entrada o salida de los turnos, durante la semana. De esta manera afianzar el proceso de movilización de la base demostrando nuestra defensa irrestricta del estatuto.

4. Realizar un Boletín Informativo sobre las Juntas, el proyecto macrista que quiere derogarlas, y sobre las Leyes Paritarias Docentes que existen en otras provincias, para comenzar a interiorizarnos sobre el tema.

SIGAMOS CONSTRUYENDO LAS ASAMBLEAS POR ESCUELA,

CON ACTIVIDADES DONDE SEAN LOS DOCENTES LOS PROTAGONISTAS

PLENARIO de PRIMARIA de UTE

(para afiliados y no afiliados)

Sábado 15 de octubre - 13hs.

Bartolomé Mitre 1984

MOVILIZACIÓN HISTÓRICA

2011-10-04T20:00:00.000-07:00

10 hs. Nos juntamos en San Juan y Entre Ríos para pintar la Bandera del Distrito. También se pintaron banderas de escuelas. Mientras los docentes del D.E. 6 pintaban sus banderas en San Juan y Jujuy. Y los compañeros del D.E. 8° realizaban volanteada en San Juan y Av. La Plata. Los compañeros del D.E. 5° realizaban un escrache a Macri en la inauguración del Subte.

12 hs. Nos comenzamos a concentrar en San Juan y Entre Ríos.

13 hs. Nos juntamos en San Juan y Entre Ríos maestros de los Distritos 3, 5,6 y 8 y MARCHAMOS TODOS JUNTOS a la legislatura. Fue una muestra de unidad desde las escuelas. Fue el preludio de la gran movlización en la que TODOS fuimos protagonistas.

EN UNA VERDADERA MUESTRA DE UNIDAD Y FUERZA LA DOCENCIA, SE VOLCÓ A LA CALLE.

NO DEJEMOS QUE TOQUEN EL ESTATUTO…

2011-10-02T07:32:00.001-07:00

UTE y ADEMYS CONVOCAN AL PARO

2011-09-28T14:46:00.000-07:00

EN CONFERENCIA DE PRENSA CONJUNTA HOY A LA TARDE

UTE y ADEMYS CONVOCARON A PARO PARA EL JUEVES 6 de OCTUBRE

Compañeros:

Todos el JUEVES 6 a la concentración desde la zona sur.

Demostremos que tenemos fuerza, la fuerza la hacemos desde las escuelas. Desde la base. La unidad en la acción es lo que tenemos que priorizar. Vayamos todos a defender el Estatuto.

PROPUESTA debatir en los Plenario Distritales de 5° (Lunes 17.30hs- Escuela 4) y 4° (Martes 17.30 hs.- Escuela 14):

Concentración desde la Zona Sur

RADIO ABIERTA Y VOLANTEADA

para DINFUNDIR ENTRE LA COMUNIDAD

Jueves 6 de Octubre – 12hs.

Av. Brasil y Entre Ríos.

Luego nos movilizaremos junto al resto de los sindicatos.

DELEGADOS DE UTE D.E. 3, 4, 5 y 6.

2011-09-26T17:34:00.000-07:00

Lunes 26 de abril.

Reunión Abierta de la Comisión de Delegados de Escuela del D.E. 3°.

En la reunión, que se hizo en etapas y con frío, pasamos 8 docentes (1,22,15,16,7,y 11). Nos pasamos la información que íbamos teniendo sobre la discusión en las escuelas.

Sobre la participación de mañana en el plenario acordamos:

Que cada delegado lea/cuente el mandato de su escuela para que en el plenario se vea reflejado el proceso de debate en cada escuela. Hubo poco tiempo así nos pareció importante que los delegados participemos de este espacio con lo que hayamos logrado construir con los compañeros en las escuelas.
Proponer al plenario la constitución de una Comisión de Primaria. Frente al macrismo que intenta cerrar los espacios que los docentes hemos sabido construir con años de lucha, la UTE debe oponer la apertura de mayores niveles de participación ampliando así la llegada a más compañeros. La Comisión Primaria además de promover las asambleas en las Escuelas y los Plenarios Distritales, permitirá centralizar las problemáticas del área para darle mayor debate a cada propuesta. Generando así nuevas instancias de participación que fortalezcan las que ya existen, y dándole mayor dinamismo al debate gremial en el sindicato.

Plenario de Delegados y Maestros del D.E. 5°

Al finalizar la reunión en el 3° fuimos a participar del Plenario de Delegados y Maestros convocado en el D.E. 5°. Nos sorprendió la cantidad de docentes reunidos, ya por segunda vez. La diversidad de voces y propuestas demostró que es necesario la construcción de estos espacios colectivos intermedios entre la asamblea de la escuela y el plenario general. Este espacio que viene creciendo, y que se voto a construir en forma permanente, demuestra la necesidad de darle impulsó a estas iniciativas en los distritos.

Compañeros, con fuerza mañana al plenario, a llevar la voz de nuestros compañeros!!

Martes 27/09

PLENARIO GENERAL DE DELGADOS UTE

9.30 hs. Chile 654

14 hs. Movilización a la Legislatura.

El artículo para salir de la escuela es “Ley 23.551 art. 44”

(Es la ley de Asociaciones Profesionales que establece el funcionamiento de los sindicatos,

y la obligatoriedad de que la patronal permita el normal desarrollo de la democracia sindical).

NO AL CIERRE DE JUNTAS!!!!!

2011-09-24T15:26:00.001-07:00

EN DEFENSA DE LA ESCUELA PÚBLICA!!!

2011-09-12T17:30:00.001-07:00

Hoy en la Escuela 22 del D.E. 3° realizamos una Charla-Debate sobre la Evaluación que el Macrismo nos intenta imponer. El encuentro permitió el debate amplio entre docentes. Estuvimos maestros, delegados de escuela de UTE y Ademys, y se hicieron presentes representantes de las Comisiones Directivas de Ute y Ademys.

Al finalizar la charla tomamos como iniciativa colectiva, impulsar una juntada de firmas con la consigna “En defensa de la Escuela Pública. Los docentes decimos NO a la Evaluación Macrista”, para ser llevada el 5 de Octubre al Ministerio de Educación en una concentración, y de esta manera darle visibilidad a la voz de los docentes. En la charla estuvieron presentes maestros y delegados de otros distritos escolares (4, 5,6, y 8) que también se comprometieron a llevar esta propuesta a sus distritos, donde durante estas semanas también se estarán realizando charlas, para que la Concentración frente al Ministerio de Educación adquiera la mayor amplitud posible. Mientras el Macrismo intenta imponer una trampa a los docentes debemos unirnos desde las Escuelas.

Por esto hagamos circular el petitorio para juntarnos

TODOS el 5 de OCTUBRE

Frente al Ministerio de Educación.

¡EN DEFENSA DE LA Educación Pública – No a la Evaluación Macrista!

EVALUACIÓN DOCENTE, la próxima pelea

2011-09-06T13:20:00.000-07:00

Open publication - Free publishing - More docente

Para leer la revista de los delegados

2011-07-12T13:54:00.000-07:00

http://issuu.com/escuela22DE3/docs/elboletin

YA SALIO LA REVISTA DEL 3°

2011-07-06T19:44:00.000-07:00

Después de un gran esfuerzo. Correcciones, idas y vueltas. Lo hemos logrado, y ha salido a las escuelas "El Boletín", un apuesta al debate y al encuentro. Un espacio creado desde la Comisión de Delegados de las Escuelas del 3°, para sumarse y participar.
Es un espacio más que ponemos para acrecentar el encuentro, el debate, las ganas de sumar y construir espacios participativos. El tiempo nos dirá si el esfuerzo ha valido la pena.
Invitamos a los maestros a escribir y hacernos llegar sus propuestas, notas y comentarios...

En la movilización contra la represion a los docentes de ADOSAC

2011-06-24T19:13:00.000-07:00

Por nuestros compañer@s de Santa Cruz!!!!

2011-06-24T11:39:00.000-07:00

24 de Junio 2011

La Comisión de Delegados del distrito 3ero. en UTE repudia la represión llevada a cabo por la Policía Federal anoche frente al Ministerio de Trabajo de la Nación contra la delegación de docentes de Santa Cruz.

Nunca aceptaremos que ante un conflicto social la respuesta sea la represión de los trabajadores.

Asimismo exigimos a la Comisión Directiva de nuestro sindicato que:

exprese en forma pública su repudio ante estos hechos
arbitre los mecanismos necesarios para decidir de conjunto acciones (paro, volanteadas, etc) que expresen el repudio de todos los docentes de nuestra ciudad

COMISIÓN DE DELEGADOS DEL DISTRITO 3ero.

UTE - CTERA

SIGUE LLOVIENDO EN EL COMEDOR DE LA ESCUELA N°1

2011-05-30T15:15:00.000-07:00

LUEGO DE VARIOS CORTES DE CALLE, PETITORIO, y AUDIENCIAS EN EL MINISTERIO CONTINUA LLOVIENDO EN LA ESCUELA N°1

En el video se pueden ver los caños de cloaca generando una catarata en el comedor. No hay dobles interpretaciones, posibles causas o dobles lecturas. La situación es concreta, nuestros niños comen en una lluvia de agua servida.

¿Qué está esperando el Gobierno de la Ciudad? Algún caso de hepatitis, del Sindrome Urémico Hemolítico, de infecciones...

Desde la Comisión de Delegados de UTE D.E. 3°, denunciamos nuevamente esta situación, y decidiremos nuevas acciones de lucha sino esta situación no se revierte a la brevedad.

COMISION DE DELEGADOS UTE D.E.3

SOLIDARIDAD CON LA LUCHA DE LOS DOCENTES DE SANTA CRUZ

2011-05-30T05:35:00.000-07:00

La Comisión de Delegados del DE 3º (UTE) quiere expresar su solidaridad con la lucha que están llevando a cabo los docentes de Santa Cruz agrupados en la Asociación Docente de Santa Cruz (ADOSAC).

A su vez repudiar la represión sufrida días atrás por parte de las patotas de la UOCRA ligadas estrechamente al gobernador Kirchnerista Daniel Peralta, dejando 17 personas heridas. Como también la decisión del Gobernador de iniciar acciones penales a los docentes por apelar la conciliación obligatoria, al decir que…"la sentencia es clara en cuanto a lo que va a suceder si los docentes no acatan el fallo, dice que va a iniciar acciones penales y una multa a la organización sindical".

Los docentes santacruceños llevan casi un mes de huelga en reclamo de una recomposición salarial del 50%. El sueldo inicial es de 3200 pesos mientras la canasta básica es de 9000 pesos. Hasta el día de la fecha el gobierno provincial solo ofreció un 25% en cuotas a completarse en Marzo de 2012.

Denunciamos también la política de aislamiento que lleva adelante la dirección de CTERA, conducida por la lista celeste, al no llamar a un paro nacional en solidaridad con la lucha de los compañeros y en repudio a la represión sufrida. Como también la inacción por parte de la dirección de UTE que con eufemismos como el declararse en “estado de alerta y movilización” dilata la lucha aislando los procesos de base.

Desde la Comisión de Delegados del DE 3º llamamos a solidarizarse activamente con los compañeros de Santa Cruz como así también a colaborar en el fondo de huelga que están llevando adelante.

TRIUNFO DE LA MOVILIZACION AL MINISTERIO

2011-05-25T01:34:00.000-07:00

VIDEO DE LA MOVILIZACION AL MINISTERIO

2011-05-19T10:27:00.000-07:00

COMISION DE DELEGADOS D.E.3
UTE- CTERA

MOVILIZACION AL MINISTERIO

2011-05-12T10:22:00.000-07:00

NUEVO CORTE DE CALLE

2011-05-05T11:09:00.000-07:00

Jueves 5 de mayo. 16.15hs. Salida de los chicos. En la puerta, esperaban varias banderas, pancartas de colores, volantes, y un pequeño sonido con música que anunciaban una nueva jornada de lucha.
Durante 30 minutos cortamos la calle en reclamo de una Educación Digna para nuestros niños. Nuevamente denunciamos al gobierno de Macri y sus negocios. Nuevamente nos encontramos papás y docentes, para en la lucha, discutir cómo seguir con esto de enderezar la educación.
El corte y cese de actividades se llevó adelante con delegados de varias escuelas del distrito, lo que va demostrando cómo de a poco la Comisión de Delegados se fortalece como organismo de base que resuelve y lleva adelante acciones colectivas de lucha.
La semana nos encontrará realizando ASAMBLEAS y reuniones de COMISION de DELEGADOS para decidir cómo CONTINUAR esta lucha. La semana seguro nos encontrará de nuevo en la calle, es ahí donde desde las escuelas estamos construyendo un plan de lucha.

COMISION DE DELEGADOS D.E. 3°
UTE- CTERA

CORTE DE CALLE Y CESE DE ACTIVIDADES EN LA ESCUELA 1 D.E. 3°

2011-04-28T10:32:00.002-07:00

MAESTROS Y PAPÁS DEL 3° TOMAMOS LOS PROBLEMAS EN NUESTRAS MANOS Y CORTAMOS LA CALLE DENUNCIANDO LA SITUACIÓN EDILICIA DE LA ESCUELA.

En la Escuela 1 D.E. 3° hace tiempo que los docentes y los alumnos sufren las pésimas condiciones del edificio. Cloacas que se rebalsan, inundándola de un olor nauseabundo, goteras en los techos, y agua a cataratas que brota y corre por escaleras. La calefacción fue negocio de varios gobiernos, sacaron estufas, pusieron caloventores, así que la electricidad no aguantó, y sacaron los caloventores, pusieron calefacción central pero…pero nada funciona. La electricidad nunca se arregló, la calefacción tampoco, y en días de lluvia la escalera central de la escuela no tiene nada que envidiarle a las cataras del Iguazú.

Jueves 28. Ya eran las 16.15hs., los docentes y los padres no juntábamos en la puerta. La bronca se venía juntando ya hace tiempo, y decidimos tomar el problema en nuestras manos y salir a la calle. Así fue como arrancó un corte de calle, organizado desde la Escuela y la Comisión de Delegados del Distrito 3°. El cese de actividades votado por los delegados del distrito y las escuelas, conquistado por la fuerza de base, logró la presencia de los delegados del resto del distrito para difundir, apoyar, y construir este corte de calle.

La bronca contenida se transformó en organización, y así nos brotó la alegría de vernos juntos luchando por la escuela pública; encontrándonos construyendo participación: padres, docentes, alumnos, organizaciones barriales, nos hicieron ver que somos muchos los que queremos cambiar esta realidad que nos pintan como la única posible.

El corte de calle nos enseñó que no hay que esperar más, que el único “alerta” nos lo está dando nuestra querida escuela, que el plan de lucha lo debemos construir desde abajo.

Hace tiempo ya que los docentes del 3° decidimos organizarnos desde las escuelas. Poniendo el centro de la discusión en nuestros problemas. Es así que de a poco, un delegado por vez, recorriendo escuelas, hablando en recreos y almuerzos, fuimos organizando la Comisión de Delegados del Distrito 3° de UTE. Sin esperar nada de afuera, de arriba u otro planeta amigo. Es por esto que desde este lugar de lucha convocamos:

A TODA LA COMUNIDAD

A DOCENTES DE OTROS DISTRITOS

A ACOMPAÑAR

EL CORTE DE CALLE QUE REALIZAREMOS LA PRÓXIMA SEMANA

EL JUEVES 5 de MAYO 16.20hs.

Escuela N°1 –D.E. 3°

Av. Independencia 758

POR CONDICIONES DIGNAS PARA ENSEÑAR Y APRENDER

EN DEFENSA DE LA ESCUELA PÚBLICA

DECLARAMOS LA EMERGENCIA EDILICIA

SOLUCIONES YA!

PADRES Y DOCENTES ESCUELA N°1 D.E.3°

COMISION DE DELEGADOS D.E. 3°- UTE-CTERA

delegadosutede3@yahoo.com.ar

MÁS DELEGADOS, MÁS ORGANIZACIÓN, MÁS LUCHA

MANDATO DE LA COMISION AL PLENARIO DE DELEGADOS

2011-04-13T07:23:00.000-07:00

MANDATO DE LA COMISION DE DELEGADOS DEL D.E. 3°

PLENARIO DE UTE – MIERCOLES 13 DE ABRIL 2011

EXIGIMOS Y DENUNCIAMOS:

Que el maestro trabaja 32 horas cátedra (incluidos los recreos) pero solo nos pagan por 16 horas cátedra. Lo que significa que trabajamos el doble para tener el mismo sueldo que un profesor de media, en la mitad de tiempo.
Que la jornada laboral docente no está reconocido el trabajo de planificación, corrección y preparación de material que tiene nuestra tarea. En las estimaciones patronales es de 2 horas diarias.

3. Que el docente tiene naturalizado, por ser un debate relegado durante muchos años por parte del sindicato, que se debe tener 2 trabajos para llegar a fin de mes; en vez de pensar una jornada de 8 horas en una sola escuela donde esté contemplado el momento de corrección y planificación.

Que la GARANTÍA SALARIAL es una trampa que achata la escala salarial no respetando el Estatuto del Docente.De llegar a cobrar por hora cátedra, parte de esa suma la absorvería la Garantía Salarial. La Garantía Salarial debe pasar a ser Remunerativa y Bonificable por antigüedad.
Que para pensar en una Educación Emancipadora debemos repensar la Educación desde sus inicios, siendo el salario el principio pero teniendo el Sindicato que asumir más debates que se desprenden de estos. ¿Puede un docente ser un productor de cultura cuando su salario no le permite acceder a la misma? ¿Puede un docente perfeccionarse, investigar con jornadas de 8 horas frente a alumnos, y 2 de corrección y planificación?
La situación de varias escuelas del Distrito es IMPOSTERGABLE, se llueven cloacas en el comedor de los chicos, escuelas en obra con alumnos y docentes trabajando, por lo que IMPULSAREMOS ABRAZOS Y CORTES DE CALLE EN EL DISTRITO.
Que el Sindicato envíe la reglamentación en Salud Laboral con las medidas de seguridad necesarias para el funcionamiento de un establecimiento educativo. Formar a los delegados en Salud Laboral.
EOE por escuela en turno completo para asesorar y dar herramientas ante situaciones de chicos y familias (como lo más urgente).
Maestra auxiliar usando el cargo de Maestro de Apoyo ya establecido en el Estatuto del Docente.
La presencia de delegados de escuela en la Mesa de Negociación acompañando a la comisión directiva llevando los reclamos de los distritos.

COMISION DE DELEGADOS DEL DISTRITO ESCOLAR 3°
UTE -CTERA

Charla sobre SALARIO

2011-03-30T10:16:00.000-07:00

COMISION DE DELEGADOS

NUEVAS ASIGNACIONES FAMILIARES

En el mes que se acredite

Los dos

El Ministerio de Educación de la Ciudad ha convocado para este Jueves 16 a la Mesa de Negociación de Condiciones Laborales y Salarial.

En la Ciudad

15-02-12 00:00

Para estar informados

Docentes porteños en alerta

Primera reunión en el Ministerio de Educación de la Ciudad por mejores condiciones de enseñar y aprender

FRENTE A LOS MASIVOS DESCUENTOS ORGANICEMOS UN MASIVO RECLAMO

REPUDIAMOS LA AGRESIÓN REALIZADA POR LA PATOTA DE MACRI

ACTIVIDADES DEL JUEVES 1

JUEVES 1 PARO DOCENTE

ALERTA NUEVO PROYECTO

CONTINUAMOS CON LA CAMPAÑA DE DIFUSION RADIAL

SIGAMOS CON LA DIFUSION

LA LUCHA DE LA 25

PEGATINA EL DOMINGO

CAMPAÑA DE DIFUSIÓN RADIAL

CAMPAÑA DE AGITACION

EL LUNES!!!!

EL LUNES 31 CESE DE ACTIVIDADES

INFORME REUNION DE DELEGADOS Y REPRESENTANTES DE ESCUELA. DISTRITO ESCOLAR 3º

REUNION DE REPRESENTANTES DE ESCUELA Y DELEGADOS

NUEVA MOVILIZACION HISTORICA... MÁS DE 10.000 personas

TODOS JUNTOS POR LA EDUCACIÓN PUBLICA

INFORME PLENARIO DE PRIMARIA

INFORME PLENARIO DISTRITAL

Información de último momento

NO A LA DEDOCRACIA MACRISTA- Boletín especial

RESOLUCIONES DEL PLENARIO D.E. 3°

MOVILIZACIÓN HISTÓRICA

UTE y ADEMYS CONVOCAN AL PARO

NO AL CIERRE DE JUNTAS!!!!!

EN DEFENSA DE LA ESCUELA PÚBLICA!!!

EVALUACIÓN DOCENTE, la próxima pelea

Para leer la revista de los delegados

YA SALIO LA REVISTA DEL 3°

En la movilización contra la represion a los docentes de ADOSAC

Por nuestros compañer@s de Santa Cruz!!!!

SIGUE LLOVIENDO EN EL COMEDOR DE LA ESCUELA N°1

SOLIDARIDAD CON LA LUCHA DE LOS DOCENTES DE SANTA CRUZ

TRIUNFO DE LA MOVILIZACION AL MINISTERIO

VIDEO DE LA MOVILIZACION AL MINISTERIO

MOVILIZACION AL MINISTERIO

NUEVO CORTE DE CALLE

CORTE DE CALLE Y CESE DE ACTIVIDADES EN LA ESCUELA 1 D.E. 3°

MANDATO DE LA COMISION AL PLENARIO DE DELEGADOS

Charla sobre SALARIO